发展高科技 实现产业化
科技让驾考更美好
科技让驾考更美好
2017年12月22日，“继承传统、科技中国为主题的“2017安徽省创新企业家高峰论坛在肥举行”嘻哈学车创始人作为安徽省科企协常务理事参会。技术革新正在使传统驾培教学教育无限趋近于线下，并在培训个性化、数据可视化、效果可见化等方面优势更加明显，显著提升学车朋友互动感、专注力及学习自主性，使因材施教成为可能。”
截止12月20日，嘻哈学车利用线上客户端理论教学，线下机器人电子教练实训继续高速发展。第四季度，在线浏览突破5000万，在线人数达到去年同期的18倍。尽管驾校的培训教练员在学员群里不断保证：利用机器人电子教练实训，肯定会有名额。但是，学员们依然坚守在电脑前、手机上，直至报名成功。
之所以备受学员追捧，张全雷认为，嘻哈学车驾校应用除了省时省钱性价比高之外，更重要的是通过技术创造了趋近于线下的教学体验，在一些数据和效果追踪上赶上甚至超越了线下教学。
2016年，嘻哈学车开创了“线上+线下”的教学模式。其中，驾校教练员承担起了主要教员、教练员和学员之间沟通的重任。训前理论练习、督促实训、了解交规情况、事后订正、答疑，每个驾校都能完整掌握自己学员的学习情况。
据张全雷介绍，在今年年初，驾校更是把错题订正作为了一项重要的学习指标，要求驾校教练员帮助学员们不仅要把题做对，更要把错题改对。
今年11月初，嘻哈学车在国内驾校率先引入面部识别、语音识别等AI技术线上线下辅助传统驾培教学教学，让驾校管理者在管理中心或APP上能够“看到”、“听到”、了解到每一个学员。
张全雷向记者形象的描述了驾校的高科技：“在实训期间，表情识别技术可以记录学员的练车表现，并反馈给管理员和学员；语音识别可以让学员在电脑前开口答题互动，提升学车参与感。”
嘻哈学车依据学员在AI互联网上的互动答题报告、实训后作业完成及订正结果等综合数据，进一步了解学员对驾驶技能的掌握情况，推送个性化实训任务，有针对性地解决学员训练中中的薄弱环节。
此外，嘻哈学车更设计了现实VR系统，科目一、科目二、科目三、科目四的实操均可在触摸屏上进行演示，更便捷更安全。可以说，嘻哈学车通过AI应用及大数据技术，实现了为学员提供个性化教学。张全雷认为，随着科技在驾培上的深度应用，驾校及学员对于AI互联网驾培教学的认可度必然会越来越高。
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